優秀文化的傳承對企業長遠發展起着不可或缺的作用，一個企業的文化也總是在不斷適應環境的過程中吐故納新，淘汰落後成分，吸收先進因素，遵循着文化的積累、傳播和變革規律，不斷演進與成長。AG真人集團歷經二十年的發展，已經逐漸形成了自己的企業文化，其中，工程師文化的提出，標誌着公司的員工培訓、人才培養邁向了新的階段。如今，公司又面臨「二次創業」，大量的人才需求，推動企業的「培訓」文化在傳承中不斷創新發展，在企業培養「新型」人才，促進企業健康運行方面發揮着積極的作用。

「師帶徒培訓」的文化創新

傳統的「師帶徒」培訓主要針對新入職員工，新員工進入部門或車間後，指定一名師傅負責日常技術培訓，當轉正或定崗後自動解除師徒關係。如此的「師帶徒」存在局限性，定崗後的員工沒有師傅的帶領，缺少了督促，學習的方向也不那麼明確，導致進步緩慢。

蒙西發電創新後的「師帶徒」，全過程實施「師帶徒」：不同的階段安排不同的師傅、不同的技能領域安排不同的師傅、不同的培養對象安排不同的師傅。如此一來，在員工發展的每個階段都有人領路、督促，這種全方位的「師帶徒」加快了人才培養。蒙西發電在創新型「師帶徒」培訓方面的相關工作已經開始，截至目前，針對技術專責以上人員開展了雙向問卷調研，共19名技術專責以上人員匹配了相應的師傅、徒弟。

「安全培訓」的文化創新

安全培訓作為員工培訓的基礎工作，是安全管理的先行保障。傳統的安全培訓主要圍繞安全規程、崗位安全應知應會知識、事故案例等內容進行宣講，培訓全程是「被輸入」的過程，員工缺乏主動思考、分析。

創新後的安全培訓，全員都是講師，尤其在學習事故案例時，無論是針對人身安全的事故案例還是設備損壞的事故案例，要求全員總結事故案例中存在的人的不安全行為、物的不安全狀態及管理缺陷，並提出我們在日常工作中如何避免事故、如何提高安全可靠性的意見。針對設備事故案例，要在培訓課堂上共同分析生產現場的設備，從設計、聯鎖保護、日常操作、規範執行等方面分析是否存在同類問題，並提出優化意見。培訓全程是主動輸出的過程，更利於員工理解、掌握。

「技術培訓」的文化創新

技術培訓是員工技能提升的有力手段，但如何提高培訓效果，將培訓內容轉化為實踐技能，需要從培訓方式上下功夫。常規的技術培訓主要由講師提前製作培訓PPT，在培訓課堂上進行講解，培訓效果不明顯。創新後的技術培訓是理論結合實踐的系統性培訓，便於員工快速掌握培訓內容。

蒙西發電注重開展實訓室建設，利用廢舊設備模擬現場場景，技術培訓時可在實訓室內利用實物開展原理性的培訓及模擬仿真，在練習的同時，組織員工進行實操技能競賽，加速員工技能提升。

人才是企業的重要資產，是企業核心競爭力，如何做好不同領域的人才培養需要在培訓形式、培訓文化方面不斷創新、優化，從而提高培訓實效，為企業源源不斷輸出人才。